Para el tercer trabajo práctico de TICs en la Educación Primaria, debía confeccionar una nube de palabras que podría utilizar en alguna secuencia didáctica. Así, pensé que para comenzar en 4° grado el trabajo sobre las fuerzas en Ciencias Naturales se podrían problematizar las ideas previas de les estudiantes invitándoles a sumar en una nube de palabras de Mentimeter las palabras que asocian con dicho concepto. Luego de que cada une agregue individualmente sus concepciones, se podría realizar una puesta en común para analizar los resultados colectivos y volver sobre ellos a lo largo de la secuencia para revisar qué nociones se fueron modificando, complejizando o se mantuvieron. Considero especialmente potente que las palabras aparezcan más grandes cuanto más se repiten, ya que esto indica lo instalada que está una concepción que puede ser correcta o incorrecta, resultando en un gran insumo para analizar más adelante su validez; en cambio, haciendo una puesta en común tradicional en el pizarrón, cada idea surgiría una vez y no sería posible saber cuántes realmente están de acuerdo con ella, o algunos pensamientos podrían no explicitarse por vergüenza o miedo de quedar expuestes.
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